239 hướng dẫn tổ chức hoạt động dạy học trực tiếp

 

 

Phụ lục 1
NHỮNG VIỆC CẦN THAY ĐỔI ĐỂ THÍCH ỨNG VÀ ỨNG PHÓ TRƯỚC
DỊCH COVID-19
(Đính kèm Công văn số 239/SGDĐT-VP, ngày 28/01/2022 của Sở GDĐTvề việc Hướng dẫn tổ chức hoạt động dạy học trực tiếp tại các cơ sở giáo dục
trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long)

1. Về nhận thức: Toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên phải hiểu biết cặn kẽ về dịch bệnh COVID-19, hiểu rõ các khả năng lây nhiễm, không hoang mang lo lắng, không sợ hãi thái quá, thay vào đó là sự bình tĩnh, tự tin, hiểu biết và trách nhiệm. Thực hiện công tác giáo dục cho học sinh và truyền thông đến phụ huynh về những yêu cầu của Ban chỉ đạo Phòng, chống COVID-19 tỉnh, của ngành y tế và của ngành giáo dục trong công tác phòng chống dịch bệnh.
2. Về hành động: Toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh phải thực hiện nghiêm túc và có trách nhiệm nguyên tắc 5K trong hầu hết các hoạt động xã hội, song hành với đó là các kỹ năng cơ bản để sống chung với dịch như: Thực hiện thông điệp 5K một cách nghiêm túc, đầy đủ, hiệu quả, có trách nhiệm và đồng bộ: mỗi một “K” đều phải thực thi đúng chuẩn, không qua loa, đối phó. Bên cạnh đó chúng ta còn phải vận động mọi người xung quanh cùng hưởng ứng thực hiện.
3. Về tiêm chủng vacxin ngừa COVID-19: Toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia tiêm ngừa vắc xin phòng COVID-19 đầy đủ, theo đúng hướng dẫn của Bộ Y tế. Đồng thời phải nghiêm túc thực hiện thông điệp 5K, thực hiện cài đặt ứng dụng khuyến cáo nhằm cảnh báo nguy cơ tiếp xúc gần rất cần thiết như ứng dụng PC-COVID.
4. Về chăm sóc sức khỏe:

• Thường xuyên quan tâm đến việc giữ gìn sức khỏe, nâng cao sức đề kháng của cơ thể bản thân mình bằng cách ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, tăng cường rau quả. Cần từ bỏ hoặc giảm tối đa các yếu tố gây hại (nếu có) như rượu bia, thuốc lá...thay vào đó là sự rèn luyện thân thể một cách khoa học, hợp lý.
• Mọi người sắp xếp lại công việc, cuộc sống để bình tĩnh sống chung với dịch, đề phòng đừng để dịch bệnh làm tổn hại sức khỏe, không để nó gây hại đến các mối quan hệ của con người, không làm cản trở đến giáo dục và quan trọng nhất là không ảnh hưởng đến sự phát triển bình thường về thể chất và tinh thần của thế hệ mai sau.

1. Thay đổi thói quen sinh hoạt: Thực hiện trách nhiệm đối với nhà trường và gia đình trong việc “đi đến nơi, về đến chốn”. Mỗi khi tan trường, xong việc trở về nhà và thực hiện trách nhiệm đối với gia đình.
2. Về việc vệ sinh nhà ở, nơi làm việc có sử dụng chất sát khuẩn: Phải tăng cường vệ sinh, sát khuẩn. Đây là việc nên làm thường xuyên, vừa ngừa được COVID- 19, vừa ngừa được nhiều bệnh nhiễm khuẩn khác.
3. Đối với những người có bệnh nền: Với người có các bệnh nền như đái tháo đường, tăng huyết áp, suy tim, suy thận, bệnh phổi mạn tính,... cần tuân thủ quy trình điều trị một cách tuyệt đối, phải kiểm soát được bệnh của mình, phải cùng với bác sĩ đặt ra các tình huống có thể xảy ra trong giai đoạn dịch bệnh và các phương án ứng phó để không bị động, bất ngờ.

Phụ lục 2
CÔNG TÁC QUẢN LÝ, ĐIỀU HÀNH
I. Quy định cụ thể nhiệm vụ chung về công tác phòng, chống dịch khi tổ chức dạy học trực tiếp tại các cơ sở giáo dục

1. Rà soát lại các nội dung quy định tại Công văn số 2049/SGDĐT-VP, ngày 06/9/2021 về việc triển khai công tác phòng, chống dịch COVID-19 tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh để xây dựng kế hoạch, phương án đảm bảo an toàn phòng, chống dịch COVID-19 khi tổ chức dạy học trực tiếp tại cơ sở giáo dục, đảm bảo sự thống nhất trong Hội đồng Sư phạm nhà trường và trao đổi cùng phụ huynh học sinh để tạo sự đồng thuận cao.
2. Tổ chức thực hiện lệch ca, lệch giờ, tăng cường giám sát nhằm đảm bảo việc giãn cách trước giờ học, giờ chơi và giờ tan trường. Việc thực hiện xếp thời khoá biểu, chọn môn học, số lượng tiết dạy trực tiếp và trực tuyến theo quy định của Sở GDĐT.

Ví dụ minh hoạ

• Chia một lớp th 2 nhóm, một nhóm học vào thứ 2, 4, 6; nhóm còn lại học vào thứ 3, 5, 7.
• Thời khoá biểu: Sáng học trực tiếp môn Văn, Toán, Anh Văn, TD-QP,..; buổi chiều học trực tuyến các môn còn lại (hoặc linh hoạt thay đổi theo yêu cầu cần dạy trực tiếp của từng môn học, nội dụng học nhưng không thay đổi liên tục/ 01 tháng học để đảm bảo tính thích ứng).
• Bố trí giờ vào học và tan học lệch nhau 5 phút đối với các khối hoặc theo dãy phòng học (để tránh tập trung đông tại cầu thang, hành lang, cổng trường).

1. Phân công nhiệm vụ, quản lý và theo dõi sức khoẻ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tại đơn vị hằng ngày; hướng dẫn ký cam kết tuân thủ các quy định, hướng dẫn về phòng, chống dịch COVID-19 theo đúng quy định.
2. Căn cứ vào trách nhiệm được phân công, Thủ trưởng đơn vị tham mưu đề xuất khen thưởng đối với cá nhân, tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ hoặc kỷ luật đối với trường hợp thờ ơ, thiếu trách nhiệm hoặc vi phạm quy định phòng chống dịch.

• Kiện toàn Ban Chỉ đạo phòng chống dịch COVID-19

1. Cơ cấu, tổ chức

Đề nghị xem xét thành lập Ban chỉ đạo phòng chống dịch COVID-19 với các thành viên và phân công nhiệm vụ, cụ thể:
Số lượng: Từ 10 người trở lên theo đúng các đối tượng, bao gồm:

• Trưởng ban: Hiệu trưởng;
• Phó ban: Phó Hiệu trưởng;
• Thường trực: Cán bộ phụ trách y tế, Giáo viên phụ trách công tác đoàn, đội, Khối trưởng các khối lớp, Tổ trưởng các tổ chuyên môn.
• Thành viên khác: giáo viên chủ nhiệm; giáo viên thể dục, quốc phòng và một số thành viên khác.

Lưu ý: Số lượng thành viên do Thủ trưởng đơn vị quy định nhưng phải đảm bảo đúng đối tượng nêu trên đảm bảo tính khoa học, hợp lý, bao quát công việc, có trọng tâm và phù hợp với năng lực.

1. Chức năng, nhiệm vụ:
   1. Trưởng ban, phó ban:

• Chịu trách nhiệm quản lý, điều hành chung về công tác phòng, chống dịch COVID-19 tại cơ sở giáo dục.
• Tổ chức và kiểm tra việc thực hiện quy định 5K của giáo viên, nhân viên và học sinh (tại cổng trường, tại sân trường, tại lớp học).
• Xử lý nghiêm các trường hợp không thực hiện nghiêm túc quy định 5K (kể cả giáo viên, nhân viên)
• Báo cáo về Ban chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 địa phương và cấp trên quản lý nhà nước của ngành.
  1. Thành viên trong Ban thường trực:
• Thực hiện nhiệm vụ test nhanh kháng nguyên SARS-CoV-2, truy vết khi có yêu cầu của Trưởng ban. Đồng thời hướng dẫn cho các cán bộ, giáo viên, nhân viên tại cơ sở giáo dục thực hiện test nhanh khi cần thiết.
• Cùng với nhà trường duy trì thực hiện vệ sinh, tẩy trùng trường, lớp theo quy định; kiểm tra, rà soát và bổ sung kịp thời nước sát khuẩn hoặc xà phòng và các vật dụng cần thiết khác sau mỗi ngày học. Tổ chức lau khử khuẩn, vệ sinh các bề mặt thường xuyên tiếp xúc, khu vực rửa tay, nhà vệ sinh, cầu thang theo quy định.
• Thiết lập, bố trí phòng/khu vực cách ly tạm thời, thực hiện vệ sinh khử khuẩn trường lớp và quản lý chất thải; tăng cường thông khí nơi làm việc, nhà ăn, phòng họp; giảm tiếp xúc bố trí vách ngăn tại nhà ăn, suất ăn riêng (nếu có); bố trí đủ thùng rác đựng chất thải có nắp đậy; bố trí đầy đủ khu vực rửa tay, nhà vệ sinh, dung dịch sát khuẩn tay,... Thực hiện vệ sinh khử khuẩn trường lớp và quản lý chất thải theo hướng dẫn tại Phụ lục 2, Công văn số 6666/BYT-MT ngày 16/8/2021 của Bộ Y tế về việc hướng dẫn phòng, chống dịch COVID-19 tại cơ quan, đơn vị.
• Phân luồng lối đi vào trường, ra về, đi cầu thang cho học sinh theo từng khối lớp phù hợp (ví dụ: lối vào chia thành 05 lối đi vào và ra cổng, mỗi lối đi dành cho các lớp khác nhau; dán thông báo về sơ đồ di chuyển khi tan học, khi đi vệ sinh của từng nhóm lớp tương ứng thực tế của trường) và các đối tượng khác không phải thành viên của trường đến liên hệ công tác, làm việc.
• Thông tin, giáo dục, truyền thông kịp thời đến giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh học sinh về công tác phòng, chống dịch COVID-19 theo đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
• Thực hiện nội dung phát thanh hàng ngày trên hệ thống phát thanh của trường.
• Tham mưu Hiệu trưởng để phối hợp cùng địa phương đảm bảo không có các hàng quán, buôn bán lấn chiếm lòng lề đường, tiềm ẩn nguy cơ tiếp xúc gần với học sinh.
• Đảm bảo mỗi buổi học trực tiếp của học sinh phải có ít nhất 1/3 số lượng th viên tham gia thực hiện nhiệm vụ.

+ Hỗ trợ các nhiệm vụ khác do Trưởng ban phân công.

1. Đối với thành viên khác

• Thực hiện các nhiệm vụ quản lý lớp học trong giờ dạy trực tiếp.
• Trước, trong và sau quá trình giảng dạy, thì giáo viên phải xử lý đúng quy trình phòng chống dịch tại chỗ (cho học sinh đeo khẩu trang, sát khuẩn, thoáng khí phòng học,..), đồng thời phối hợp với cán bộ phụ trách y tế, cán bộ giáo viên phụ trách công tác đoàn, đội để xử lý các bước tiếp theo trong công tác phòng dịch ( ).
• Nắm thông tin tình hình sức khoẻ của học sinh (từ học sinh hoặc PHHS) vào các thời điểm trước khi học sinh đến trường và sau khi học sinh về nhà để báo cáo Ban Chỉ đạo của trường. Ví dụ: lập nhóm zalo thông tin hằng ngày về sức khoẻ học sinh học buổi sáng trước 6h30 phút và 11h30 phút (11h30 phút và 16h30 phút đối với học sinh học buổi chiều)
• Hỗ trợ các nhiệm vụ khác do Trưởng ban phân công.

Phụ lục 3
QUY ĐỊNH TẠM THỜI BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TIẾP THEO TỪNG CẤP ĐỘ DỊCH CỦA TỈNH
 

ĐỊA BÀN TỈNH XÁC ĐỊNH DỊCH CẤP ĐỘ 1 (nguy cơ thấp) Tổ chức dạy học trực tiếp: Cơ sở giáo dục ở địa bàn tổ chức dạy học trực tiếp, đảm bảo quy định về phòng chống dịch COVID-19 theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Bộ Y tế, UBND tỉnh và Sở gD&ĐT.
Cấp học	Khối lớp	Thời lượng	Sô lượng học sinh	Lưu ý
Tất cả	Tất cả các lớp	100% (không quá 30 tiết/tuần)	100%	Hoạt động ngoài giờ học chính khóa được thực hiện trên Internet (trực tuyến). Thời gian học trực tiếp theo hướng dẫn của Sở GDĐT

 

ĐỊA BÀN TỈNH XÁC ĐỊNH DỊCH CẤP ĐỘ 2 (nguy cơ trung bình) Tổ chức dạy học trực tiếp: Cơ sở giáo dục ở địa bàn tổ chức dạy học trực tiếp, đảm bảo quy định về phòng chống dịch COVID-19 theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Bộ Y tế, UBND tỉnh và Sở GD&ĐT.
Cấp học	Khôi lớp	Thời lượng	Sô lượng học sinh	Lưu ý
Cấp học mầm non	Trẻ em mẫu giáo	100%	100%	Không tổ chức các hoạt động ngoài trời. Kết hợp gửi Clip về chăm sóc, giáo dục trẻ cho phụ huynh. Thời gian học trực tiếp theo hướng dẫn của Sở GDĐT
		100%	100%
Cấp học tiểu học	Tất cả các khối lớp	Phối hợp dạy trực tiếp, trực tuyến	100%	- Thời gian học trực tiếp theo hướng dẫn của Sở GDĐT
Cấp học THCS, THPT (kể cả giáo dục thường xuyên)	Tất cả các khối lớp	Phối hợp dạy trực tiếp, trực tuyến	100%	- Thời gian học trực tiếp theo hướng dẫn của Sở GDĐT
Trung tâm ngoại ngữ, tin học, cơ sở giáo dục ngoài giờ		Phối hợp dạy trực tiếp, trực tuyến	50%	- Thời gian học trực tiếp theo hướng dẫn của Sở GDĐT

 

ĐỊA BÀN TỈNH XÁC ĐỊNH DỊCH CẤP ĐỘ 3 (nguy cơ cao) Tổ chức dạy học trưc tiếp kết hợp học trưc tuyến: Tổ chức dạy học trưc tiếp kết hợp với dạy học trực tuyến, trên truyền hình. Căn cứ điều kiện thực tế, các địa phương quyết định kế hoạch dạy học cho từng lớp, khối lớp theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Bộ Y tế, UBND tỉnh và Sở GD&ĐT.
Cấp học	Thời lượng	Thời lượng	Số lượng	Lưu ý
Cấp học mầm non	Trẻ em mầm non	Học bằng hình thức phù hợp
Cấp học tiểu học	Học sinh lớp 1, 2,3,4	Học trực tuyến và các phương pháp phù hợp
	Học sinh lớp 5	100%	100%	- Thời gian học trực tiếp theo hướng dẫn của Sở GDĐT
Cấp học THCS, THPT (kể cả giáo dục thường xuyên)	Học sinh lớp 7, 8	Học trực tuyến và các phương pháp phù hợp		- Hoạt động ngoài giờ học chính được thực hiện trên Internet (trực tuyến);
	Học sinh lớp 6, 9, 10, 11. 12	100%	100%	- Thời gian học trực tiếp theo hướng dẫn của Sở GDĐT
Trung tâm ngoại ngữ, tin học, cơ sở giáo dục ngoài giờ		Dạy trực tuyến

 
ĐỊA BÀN TỈNH XÁC ĐỊNH DỊCH CẤP ĐỘ 4 (nguy cơ rất cao)
Tổ chức dạy học trực tuyến

• Tổ chức dạy học trực tuyến, trên truyền hình, giao bài tự học; đối với cấp mầm non và

phổ thông, giáo viên hướng dẫn phụ huynh hỗ trợ giúp đỡ trẻ em, học sinh học    tập,
vui chơi tại nhà.

• Phối hợp phụ huynh hướng dẫn học sinh sử dụng thiết bị học tập trực tuyến.
• Có phương án chuyển tài liệu đến học sinh không có thiết bị học tập trực tuyến._____

Phụ lục 4
QUY TRÌNH GIẢNG DẠY, HỌC TẬP VÀ LÀM VIỆC TRỰC TIẾP TẠI CÁC Cơ Sở giáo dục
 

• trước khi đến trường

1. Yêu cầu đối với học sinh
   1. Trước khi đi đến trường

Học sinh phải tự đo thân nhiệt tại nhà (đối với học sinh mầm non, tiểu học (MN, THH) thì phụ huynh học sinh (PHHS) đo nhiệt độ cho học sinh).
Trường hợp 1:

• Nếu học sinh có triệu chứng đặc thù của COVID-19 như: sốt, ho, khó thở, mất vị giác, mất khứu giác thì PHHS thông báo cho nhà trường để thông báo việc dừng đến trường của học sinh.
• Nếu học sinh là đối tượng đang thực hiện cách ly y tế tại nhà, nơi lưu trú
• Nếu có kết quả test nhanh kháng nguyên SARS-CoV-2 dương tính tại nhà, nơi lưu trú:
• Học sinh rửa tay sát khuẩn, chuẩn bị dụng cụ học tập, khẩu trang dự phòng, nước sát khuẩn cá nhân (nếu có), nước uống cá nhân (nếu có).

Bước 2. Học sinh đi đến trường để học trực tiếp

• Học sinh thực hiện rửa tay sát khuẩn, sau đó đeo khẩu trang đúng cách, mang dụng cụ học tập đã chuẩn bị và bắt đầu đi đến trường (tự đi hoặc do PHHS đưa đón).
• Trên đường đi đến trường, học sinh phải nghiêm túc thực hiện quy định 5K, hạn chế tối đa việc tiếp xúc với người khác. Đối với các trường hợp học sinh tự đi học thì học sinh không tụ tập trên đường, không chờ, đón bạn (khi không cần thiết).
• Đối với các trường hợp học sinh chưa kịp ăn uống, PHHS hoặc học sinh mang theo và học sinh ăn tại trường (hạn chế ăn hoặc vào hàng quán trên đường đi học để ăn nhằm đảm bảo an toàn trước nguy cơ tiềm ẩn của dịch COVID-19 ngoài cộng đồng).
• Đối với trường hợp đi bằng phương tiện công cộng, học sinh phải tuyệt đối thực hiện 5K trong quá trình tham gia dịch vụ công cộng.

Bước 3. Học sinh đến và bước vào cổng trường

• Sau khi học sinh đến trường: Học sinh thực hiện giãn cách khi bước vào cổng trường hoặc gửi xe vào nhà xe (đối với trường hợp tự túc phương tiện đi lại). Không tụ tập trước cổng trường.
• Đi đến khu vực rửa tay sát khuẩn, đo thân nhiệt, kiểm tra khẩu trang để thay thế khẩu trang sạch theo đúng tuyến đường đã được thầy cô hướng dẫn. Sau đó học sinh đi thẳng vào lớp học của mình.

Lưu ý học sinh không choàng vai nhau hoặc xô đẩy, đùa giỡn trong quá trình thực hiện các công việc tại Bước 3.
Bước 4. Thời gian học tập tại lớp và vui chơi tại sân trường

• Trong thời gian học, học sinh phải nghiêm túc thực hiện quy định 5K, có thể tháo khẩu trang khi cần thiết (khó thở, ăn, uống); ngồi học tập nghiêm túc, suốt quá

trình học tại trường, học sinh phải tự theo dõi sức khoẻ để báo cáo với giáo viên dạy lớp khi bản thân có các dấu hiệu sốt, ho, khó thở, mất vị giác, mất khứu giác hoặc có những triệu chứng đặc thù của COVID-19.

• Trong giờ ra chơi, học sinh tham gia các hoạt động tại lớp, hạn chế tụ tập bạn bè trong khuôn viên trường; không đi ra khỏi khuôn viên trường khi không được GVCN cho phép.
• Phải đảm bảo thực hiện giữ gìn vệ sinh; không khạc nhổ bừa bãi. Sau khi đi vệ sinh, thực hiện rửa tay sát khuẩn trước khi trở lại vào lớp học.

Bước 5. Học sinh ra về sau khi tan học

• Theo lịch tan học được nhà trường quy định, học sinh lưu ý phải thống nhất với PHHS giờ đón, khu vực đón để tránh trường hợp tập trung ngoài cổng chờ phụ huynh hoặc PHHS phải chờ học sinh quá lâu.
• Sau khi kết thúc buổi học, học sinh tự sắp xếp dụng cụ học tập để ra về theo hướng dẫn của giáo viên dạy tiết cuối cùng của lớp.
• Khi ra về, học sinh phải đi thẳng từ trường về nhà và thực hiện nghiêm túc quy định 5K. Đối với các trường hợp PHHS chưa đến đón, học sinh chờ trong sân trường. Báo cáo tình hình sức khoẻ cá nhân cho GVCN.

• Đôi với Phụ huynh học sinh (PHHS)

Bước 1. Chuẩn bị trước khi học sinh đi đến trường

• PHHS hỗ trợ việc đo nhiệt độ cho học sinh tại nhà

+ Nếu nhiệt độ học sinh trên 38⁰C (PHHS kiểm tra lại lần 2 vẫn trên 38⁰C) hoặc học sinh có biểu hiện sốt, ho, khó thở, mất vị giác, mất khứu giác hoặc có những triệu chứng đặc thù của COVID-19 hoặc đang thực hiện cách ly y tế thì PHHS thông báo cho nhà trường để thông báo việc dừng đến trường của học sinh.
+ Nếu học sinh không có các biểu hiện trên thì PHHS cho học sinh ăn uống tại nhà để chuẩn bị đến trường (hạn chế việc đi ăn tại các hàng quán trên đường đi học).

• Nhắc nhở học sinh rửa tay sát khuẩn, chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh.

Bước 2. Đưa con đi đến trường (nếu có)

• Trên đường đi đến trường, PHHS nghiêm túc thực hiện quy định 5K, hạn chế tối đa việc tiếp xúc với người khác.
• Hạn chế cho học sinh ăn uống tại các hàng quán trên đường đi học nhằm đảm bảo an toàn trước nguy cơ tiềm ẩn của dịch COVID-19 ngoài cộng đồng.
• Trong trường hợp PHHS có các biểu hiện sốt, ho, khó thở, mất vị giác, mất khứu giác hoặc có những triệu chứng đặc thù của COVID-19 thì không thực hiện việc đưa con em đến trường học.

Bước 3. Khi PHHS dừng xe tại cổng trường để đưa và đón

• Sau khi đưa học sinh đến trường, PHHS cho con em tự vào qua cổng trường (khi đã có sự quản lý an toàn của thầy cô, di chuyển nhanh khỏi khu vực cổng trường).
• Trong các trường hợp cần liên hệ nhà trường, PHHS điện thoại trực tiếp GVCN để thông tin hoặc thống nhất thời gian trao đổi.
• PHHS thống nhất với học sinh giờ đón, khu vực chờ đón để tránh trường hợp học sinh tập trung ngoài cổng chờ phụ huynh hoặc PHHS phải chờ học sinh quá lâu.
• PHHS luôn thực hiện đúng quy định 5K.

. Đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
Bước 1. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ở nhà trước khi đi đến trường

• Giáo viên tự đo thân nhiệt tại nhà

+ Nếu nhiệt độ trên 38⁰C (kiểm tra lại lần 2 vẫn trên 38⁰C) hoặc có biểu hiện sốt, ho, khó thở, mất vị giác, mất khứu giác hoặc có những triệu chứng đặc thù của COVID-19 hoặc đang thực hiện cách ly y tế thì thông báo cho Hiệu trưởng để dừng đến trường làm việc.
+ Nếu không có các biểu hiện trên thì cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ăn uống tự túc tại nhà để chuẩn bị đến trường. Đối với các trường hợp chưa kịp ăn uống, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên mang theo và ăn tại trường (hạn chế ăn tại các hàng quán trên đường đi làm nhằm đảm bảo an toàn trước nguy cơ tiềm ẩn của dịch COVID-19 ngoài cộng đồng).
+ Thực hiện rửa tay sát khuẩn, chuẩn bị dụng cụ cá nhân, khẩu trang dự phòng, nước sát khuẩn cá nhân, nước uống (nếu có) để bắt đầu đi đến trường làm việc.

Bước 2. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đi đến trường đê làm việc

• Thực hiện rửa tay sát khuẩn, sau đó đeo khẩu trang, mang dụng cụ đã chuẩn bị và bắt đầu đi đến trường làm việc.
• Trên đường đi đến trường, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên phải nghiêm túc thực hiện quy định 5K, hạn chế tối đa việc tiếp xúc với người khác.
• Đối với các trường hợp cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đi bằng phương tiện công cộng thì phải tuyệt đối thực hiện nghiêm túc quy định 5K.

Lưu ý: Đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên làm nhiệm vụ trong các tổ COVID-19 thì phải đến trường sớm để chuẩn bị (trước khi học sinh vào trường).
Bước 3. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bước vào cổng trường

• Sau khi đến trường, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên thực hiện giãn cách bước vào cổng trường, thực hiện rửa tay sát khuẩn, đo thân nhiệt, kiểm tra khẩu trang để thay thế khẩu trang sạch.
• Hỗ trợ các hoạt động chung của nhà trường (nếu có phân công).

Bước 4. Thời gian làm việc tại trường

• Trong thời gian ở tại trường cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên phải nghiêm túc thực hiện quy định 5K và hạn chế đi ra khỏi khuôn viên trường trong thời gian còn làm nhiệm vụ.
• Trong giờ làm việc, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tự theo dõi sức khoẻ. Nếu có biểu hiện sốt, ho, khó thở, mất vị giác, mất khứu giác hoặc có những triệu chứng đặc thù của COVID-19 (khi đang ở trong trường) thì giáo viên phải phối hợp với các thành viên Tổ phòng chống COVID để xử lý bước tiếp theo trong công tác phòng dịch.
• Nghiêm túc và làm gương cho học sinh trong các hoạt động phòng chống dịch.

Bước 5. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ra về
Sau khi kết thúc buổi làm việc, hỗ trợ để học sinh ra về; cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên thực hiện nghiêm túc quy định 5K về nhà và tiếp tục báo cáo với Hiệu trưởng về tình hình sức khoẻ khi có những triệu chứng đặc thù của COVID-19 hoặc được yêu cầu cách ly y tế (nếu có).

Phụ lục 5
PHƯƠNG ÁN XỬ TRÍ KHI XUẤT HIỆN TRƯỜNG HỢP NGHI NGỜ, TRƯỜNG HỢP NHIỄM COVID-19

• Các khái niệm liên quan

1. Trường hợp bệnh nghi ngờ bao gồm các trường hợp:

• Người bệnh có sốt và/hoặc viêm đường hô hấp cấp tính không lý giải được bằng các nguyên nhân khác.
• Người bệnh có bất kỳ triệu chứng hô hấp nào VÀ có tiền sử đến/qua/ở/về từ vùng dịch tễ* có bệnh COVID-19 trong khoảng 14 ngày trước khi khởi phát các triệu chứng HOẶC tiếp xúc gần (**) với trường hợp bệnh nghi ngờ hoặc xác định COVID-19 trong khoảng 14 ngày trước khi khởi phát các triệu chứng.

• Vùng dịch tễ: được xác định là những quốc gia, vùng lãnh thổ có ghi nhận ca mắc COVID-19 lây truyền nội địa, hoặc nơi có ổ dịch đang hoạt động tại Việt Nam theo “Hướng dẫn tạm thời giám sát và phòng, chống COVID-19” của Bộ Y tế và được cập nhật bởi Cục Y tế dự phòng.

** Tiếp xúc gần: bao gồm:

• Tiếp xúc tại các cơ sở y tế, bao gồm: trực tiếp chăm sóc người bệnh COVID-19; làm việc cùng với nhân viên y tế mắc COVID-19; tới thăm người bệnh hoặc ở cùng phòng bệnh có người bệnh mắc COVID-19.
• Tiếp xúc trực tiếp trong khoảng cách < 2 mét với trường hợp bệnh nghi ngờ hoặc xác định mắc COVID-19 trong thời kỳ mắc bệnh.
• Sống cùng nhà với trường hợp bệnh nghi ngờ hoặc xác định mắc COVID - 19 trong thời kỳ mắc bệnh.
• Cùng nhóm làm việc hoặc cùng phòng làm việc với ca bệnh xác định hoặc ca bệnh nghi ngờ trong thời kỳ mắc bệnh.
• Cùng nhóm: du lịch, công tác, vui chơi, buổi liên hoan, cuộc họp ... với ca bệnh xác định hoặc ca bệnh nghi ngờ trong thời kỳ mắc bệnh.
• Di chuyển trên cùng phương tiện (ngồi cùng hàng, trước hoặc sau hai hàng ghế) với trường hợp bệnh nghi ngờ hoặc xác định mắc COVID -19 trong thời kỳ mắc bệnh.

1. Trường hợp bệnh xác định:

• Là trường hợp bệnh nghi ngờ hoặc bất cứ người nào có xét nghiệm dương tính với vi rút SARS-CoV-2 bằng kỹ thuật Realtime RT-PCR.
• Là trường hợp bệnh nghi ngờ hoặc bất cứ người nào có xét nghiệm dương tính với vi rút SARS-CoV-2 bằng kỹ thuật Real - time RT-PCR.

• Là trường hợp bệnh nghi ngờ có kết quả xét nghiệm kháng nguyên dương tính với vi rút SARS-CoV-2 (test nhanh do Bộ Y tế cấp phép và do NVYT thực hiện hoặc người nghi nhiễm thực hiện dưới sự giám sát của NVYT bằng ít nhất một trong các hình thức trực tiếp hoặc gián tiếp qua các phương tiện từ xa).
• Là những người không có triệu chứng, có yếu tố dịch tễ hoặc tiếp xúc gần với trường hợp bệnh nghi ngờ hoặc xác định COVID-19 trong khoảng 14 ngày và có 02 kết quả xét nghiệm kháng nguyên dương tính với vi rút SARS-CoV-2 (xét nghiệm lần 2 trong vòng 8 giờ kể từ khi có kết quả xét nghiệm lần 1, test nhanh do Bộ Y tế cấp phép và do NVYT thực hiện hoặc người nghi nhiễm thực hiện dưới sự giám sát của NVYT bằng ít nhất một trong các hình thức trực tiếp hoặc gián tiếp qua các phương tiện từ xa). Trong trường hợp chỉ có 01 kết quả xét nghiệm kháng nguyên dương tính với vi rút SARS-CoV-2 thì cần phải có xét nghiệm Real-time RT-PCR để khẳng định.

• MỤC TIÊU:

1. Đảm bảo 100% các trường hợp bệnh nghi ngờ mắc COVID-19 và các trường hợp bệnh xác định mắc COVID-19 được cách ly kịp thời, không để dịch lây lan trong cơ sở giáo dục.
2. Đảm bảo các hoạt động đáp ứng phòng, chống dịch COVID-19 tại cơ sở giáo dục được thực hiện đúng theo quy định của Bộ Y tế.

• CÁC PHƯƠNG ÁN ĐÁP ỨNG VỚI CÁC TÌNH HUỐNG DỊCH BỆNH COVID-19

• Khi phát hiện trường hợp bệnh nghi ngờ, trường hợp bệnh xác định mắc COVID-19 tại cơ sở giáo dục

Các trường hợp nghi ngờ nhiễm COVID-19 đã được xác định đủ tiêu chuẩn hoặc qua test nhanh kháng nguyên sàng lọc định kỳ tại cơ sở giáo dục có kết quả dương tính với vi rút SARS-CoV-2 được thực hiện theo các bước sau:
Bước 1: Chỉ đạo phát loa, thông báo thông tin có trường hợp nghi ngờ, nhiễm COVID-19 cho toàn thể học sinh, giáo viên, nhân viên tại cơ sở giáo dục. Yêu cầu tạm phong tỏa khu vực xuất hiện trường hợp nghi ngờ, nhiễm COVID-19, giới hạn khu vực phong tỏa do Ban chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 quyết định. Kích hoạt các tổ phản ứng nhanh, các thành viên trong ban chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ đã được phân công và Khẩn trương báo cáo về Ban chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 địa phương.
Bước 2: Ban chỉ đạo phân công các bộ theo chức năng, nhiệm vụ được phân công thực hiện các điều tra, truy vết, hướng dẫn cách ly tạm thời, xét nghiệm các trường hợp tiếp xúc gần.
Lưu ý:

• Cán bộ được phân công phải mặc trang phục bảo hộ theo đúng quy định của Bộ Y tế và hướng dẫn, yêu cầu các trường hợp nghi ngờ, trường hợp nhiễm COVID- 19 đeo khẩu trang đúng cách và đi theo lối chỉ dẫn đến khu/phòng cách ly tạm thời của cơ sở giáo dục, sau đó tiến hành phun/lau khử khuẩn bằng dung dịch Cloramin B tại những địa điểm mà trường hợp trên đã đi qua và các bề mặt tiếp xúc.
• Trường hợp cơ sở giáo dục có khả năng tự xét nghiệm test nhanh kháng nguyên SARS-CoV-2 và cán bộ thực hiện đã được tham dự tập huấn chuyên môn thì thực hiện xét nghiệm theo Hướng dẫn của Bộ Y tế để xác định. Nếu không thực hiện được thì cơ sở y tế liên hệ cho Trạm y tế địa phương gần nhất để được hỗ trợ xét nghiệm test nhanh để sàng lọc và xác định F0 tại cơ sở giáo dục.
• Thực hiện điều tra, truy vết thông qua việc hỏi trực tiếp trường hợp bệnh nghi ngờ và , trích xuất camera (nếu có)

Bước 3: Báo cáo kết quả xét nghiệm và điều tra, truy vết về Ban chỉ đạo phòng, chống dịch COVID- 19 của cơ sở giáo dục và Ban chỉ đạo địa phương để quyết định các biện pháp phong tỏa, cách ly dựa theo kết quả điều tra.
Bước 4: Dựa trên quyết định của Ban chỉ đạo phòng, chống COVID-19 địa phương để tiến hành tiếp tục việc dạy - học cũng như mở rộng việc điều tra, truy vết, xét nghiệm cũng như thực hiện biện pháp phong tỏa phù hợp cũng như theo dõi sức khỏe, hướng dẫn các trường hợp F0, F1 cách ly tại nhà, nơi lưu trú.

• Khi phát hiện trường hợp bệnh nghi ngờ, trường hợp bệnh xác định mắc COVID-19 tại nhà

Bước 1: Học sinh, phụ huynh, giáo viên và nhân viên tại cơ sở giáo dục có trách nhiệm thông báo cho nhà trường về các thông tin trường hợp bệnh nghi ngờ, trường hợp bệnh xác định mắc COVID-19 tại nhà.
Bước 2, 3, 4: Thực hiện tương tự như trường hợp phát hiện trường hợp bệnh nghi ngờ, trường hợp bệnh xác định mắc COVID-19 tại cơ sở giáo dục.

• Một số lưu ý

• Việc thực hiện cách ly, theo dõi sức khỏe theo quy định, hướng dẫn hiện hành của Sở Y tế.
• Đối với các trường hợp F0, F1 là giáo viên thì cơ sở giáo dục có thể chuyển đổi hình thức dạy học từ trực tiếp sang trực tuyến cho phù hợp, đảm bảo tiến bộ.
• Đối với các trường hợp F0, F1 là học sinh thì cơ sở giáo dục phân công cán bộ giảng dạy trực tuyến đảm bảo chương trình dạy học đúng tiến độ.
• Trường hợp F0, F1 là giáo viên hoặc trẻ học mầm non: tạm ngưng việc học và giảng dạy của toàn bộ lớp liên quan.
• Mỗi cơ sở giáo dục phải được trang bị số lượng test nhanh kháng nguyên và trang bị que lấy mẫu test để thực hiện mẫu gộp/mẫu đơn, trang bị vật tư, trang phục bảo hộ đảm bảo công tác phòng, chống dịch theo quy định.